从实务经验及为数庞大的资讯上发现，也许大家能提出许多书写问题的想法，只是大部分提出的书写问题，只有将问题揭露，而能提出书写问题解决的极少方案，一般都只是提供局部性书写困难的克服方案！ 而当我在寻找问题的时候发现！虽然许多﹝书写专家及知名笔厂﹞也极力想要提供更合适人们书写的工具而努力，世界知名笔厂也依照各种不同年纪及各种人需要，分别以人体工学设计出合适各种不同需要的人使用，只是直到目前，绝大部份的设计只能舒缓书写的部分张力，你将很难想像！在科技兴盛的21世纪，居然还有绝大部分的孩子﹝日本上越教育大学的书写研究学者：押木秀树教授研究论文指出，超过百分之90的孩子笔是握不正确的﹞，而这群孩子是我们为人父母者最关心的甜心，更何况还有其他有特殊需要的书写者：如左手书写和患有关节炎等，尤其是对有特别书写障碍的肢体障碍者，以及因其它原因产生的书写困难，和因书写障碍产生阅读能力问题....等！这发现对我冲击非常大，也因我的女儿需要，因此我立志要研究发明出能够克服绝大部分的书写困难的书写工具！

于是我研究为什麽有如此高比率握笔不好的原因在于，当孩子们的肢体骨骼及神经和肌肉尚未达到我们成人的标准时，孩子们已经准备长期运用人体最精密的动作和长时间的书写训练，实际上孩子们正逢肢体骨骼、神经及肌肉的发育过程，将无法达成成人所期望的正常握笔如：

1. "正确执笔方法与写字姿势要领"书写时姿势：双脚自然平放，全身重量平均座落臀部，腰干挺直、不倚桌。前臂平放桌面、左掌五指自然分开平置以固定或移动簿本，两肩持平、头部端正。眼与簿面距离保持三十五公分以上。握笔姿势：前臂全部平放桌面以维持稳定性。（以大拇指、食指、中指握在笔杆等高的同一环节上距笔尖二~三公分处，笔杆自然靠在虎口处。笔杆与簿面成四十五度角，眼睛需能看到笔尖。运笔：手指轻握，指关节成圆弧状，除大拇指外，馀四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空。以小指下方手掌侧缘为支点，腕关节运笔为主，手指关节运笔为辅。

2. 或更为简化所谓﹝三个一的执笔标准﹞！如：书写时笔尖距离指尖一英吋、眼睛离桌面一英呎等、桌面边缘离身体一拳。然而，以上所述“SOP握笔标准”对使用传统笔而言，即使是成年人都难以达成，更何况尚处于发育阶段的孩子们。